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Objectif
Ouvrir et clôturer
Intelligence émotionnelle
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(co)-produire
Réfléchir ensemble et débloquer une situation
Réguler l'énergie
Décider ensemble et s'aligner
Evaluer et apprendre ensemble
Informer et consulter
Poser le cadre et l'intention
Autre
Type d'outil
Exercices corporels ou sensoriels
Processus de gouvernance
Animation de groupe
Pair à pair
Autres
Taille du groupe
De 2 à 5 personnes
De 6 à 12 personnes
De 13 à 30 personnes
Plus de 30 personnes
Participants volatiles
Durée
moins de 10 min
10 à 30 min
30 à 60 min
60 à 120 min
plus de 120 min
variable
Faisable à distance ?
Ca s'adapte bien à distance
Il faut vraiment changer la méthode pour la faire à distance mais ça reste une bonne base
Cette méthode se base bien trop sur le présentiel pour être adaptée à distance
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{{ actionGroup.label }}
Choisissez un Formulaire
{{ name }}
Nb. : Il est possible d'afficher plusieurs bases de données d'un coup en entrant leur id séparé par une virgule [
accéder à la documentation
].
{{ isBazarListeAction ? 'Sous quelle forme voulez-vous afficher les données?' : 'Choisissez une action' }}
{{ action.label }}
{{ selectedAction.hint }}
{{ panel.params.title ? panel.params.title : 'Paramètres'}}
Code à include dans la page
Déroulé détaillé
Il s'agira d'élire pour un ou plusieurs rôles (un conseil d'administration par exemple) sans aucun·e candidat·e ne se soit positionné·e. Le but ? Aller chercher des personnes qui ne se prévoyait pas de se présenter ! ""<iframe src="https://player.vimeo.com/video/217074239" width="640" height="360" frameborder="0" allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen></iframe> <p><a href="https://vimeo.com/217074239">L'Election Sans Candidat (ESC)</a> from <a href="https://vimeo.com/udn">Universite du Nous - UdN</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>"" //**Vidéo : CC BY SA - l'Université du Nous**// Ci-après un résumé des étapes, vous retrouverez en pièce-jointe un document détaillé et graphique réalisé par l'Université Du Nous. 1. **Définir la fonction** - Il s’agit de clarifier les missions afférentes au poste. Quelles tâches ? Quelles responsabilités ? Quel périmètre d’action ? 2. **Lister les critères de choix** - Chacun exprime, selon son point de vue, quels seraient les critères pour remplir la fonction déterminée. Les critères peuvent être contradictoires. Ils pourront être la base de l’argumentation qui suivra, mais pas de façon restrictive. 3. **Définir le mandat** - Combien de temps ? Quelles conditions ? (Rémunération, nombre d’heures...) 4. **Voter** - Chacun·e vote sur un papier collant, écrit son nom et pour qui il·elle vote : « moi X... je vote pour Y... ». - Ce n’est pas un vote à « bulletin secret », il est inutile de plier le bulletin de vote. Le secrétaire récupère les papiers et les transmet au facilitateur·trice. 5. **Dépouiller** - Le·la facilitateur·trice lit à voix haute les résultats, il·elle demande à chaque personne les raisons de son choix : « X... tu as voté pour Y..., peux-tu nous dire pourquoi ? ». 6. **Possible report de voix** - À l’écoute des arguments : qui souhaite reporter sa voix ? » - Au regard des échanges, le·la facilitateur·trice proposera alors une **liste de "nominés"** - Le·la facilitateur·trice va demander au groupe si quelqu’un a une proposition de personne parmi les nominés. Cette proposition sera le départ d’un processus de gestion par consentement afin d’élire la personne qui sera proposée. La proposition peut concerner toute personne ayant au moins une voix" - Le·la facilitateur·trice fait le tour des objections - La personne concernée sera consultée en dernier - Quand toutes les objections sont levées, le·la facilitateur·trice s’adresse enfin à la personne proposée et lui demande si elle émet une objection à être élue Vous souhaitez voir le processus à l'oeuvre ? Voici [[https://vimeo.com/299656891 encore une super vidéo de l'Université du Nous]] !
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Conseils de mise en œuvre et pièges à éviter
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Points d'attention
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Variantes et bonifications en plein air, dans la rue
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Variantes et bonifications (notamment à distance)
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Matériel nécessaire
- Une fiche résumant les règles du jeu pour chaque participant·e (ou une affiche, cf première page du document joint) - Des papiers collants - Des chaises disposées en cercle - Un paperboard ou grand tableau - La [[http://universite-du-nous.org/wp-content/uploads/2013/09/esc-aide-2017-v0.1.pdf fiche d'aide]] mise à disposition par l'Université Du Nous
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Références, lien utile ou ressource pédagogique liée:
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Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA
CC 0
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Licence non-libre
Aut·eur·rice·s ou historique des contributions
État de la ressource
En cours de rédaction
Diffusable
Mots clés de complément
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